为深入推进课堂教学改革，全面提升教师教学能力与育人水平，我校第六届长三角民办高校教师教学技能大赛校级选拔赛于5月23日上午顺利举办。我院教师积极备赛、奋勇争先，在本次大赛中斩获多项佳绩，充分展现了学院教师扎实的专业素养、精湛的教学功底与突出的教学创新能力。
本次校级选拔赛中，我院李新老师荣获校级一等奖，叶彩云、李树遥两位老师荣获校级二等奖，彰显出我院在计算机类课程教学领域的扎实实力与创新活力。
李新老师参赛课程为《人工智能》。他针对民办高校学生数学基础薄弱、抽象理论理解困难，以及传统教学中“学用脱节、实践门槛高、重难点难突破”的课堂痛点，构建了“任务引领、双线协同、平台支撑”三位一体的教学创新体系。以“真实应用场景”为切入点，将人工智能核心知识点，融入医药知识问答、手写数字识别等真实任务案例中，打造“任务—实验一体化”教学流程；同时依托自主开发的全单元HTML互动实验资源（内置“预测—观察—解释”探究闭环），配合自研预配置命令行实验平台，大幅降低Python、PyTorch等实践门槛，让学生在轻量化、可交互的实验任务中直观理解算法原理，在任务探究与工程实践中，依托“微思政触点”融入价值引领与综合素养培育，实现了知识、能力、素养、思政四维融合的教学目标。该成果以任务引领实现教学内容系统性重构，配合原理探究式双线协同与平台支撑，有效缓解了民办高校AI课程的教学难题。
叶彩云老师本次参赛课程为《计算机网络技术》。她以网络协议体系为教学主线，结合工程案例与生活场景，构建了“理论精讲+实验演示+问题驱动”的教学模式。课堂上，她运用网络仿真软件搭建实验环境，将抽象的路由算法、TCP/IP协议等知识点转化为直观可感的交互演示，同时融入网络安全案例分析，引导学生理解技术背后的逻辑与责任，实现了知识传授与能力培养的深度融合。
李树遥老师参赛课程为《操作系统》。针对课程理论性强、概念抽象的特点，以“问题链”为引导，围绕进程管理、内存分配、文件系统等核心模块，设计了层层递进的探究式教学环节。通过模拟操作系统运行的动画演示、进程调度算法的互动游戏，让学生在“体验式学习”中理解抽象原理，同时引入并发编程、死锁处理等工程实践案例，帮助学生建立“理论—实践—应用”的完整认知体系，课堂兼具逻辑性与趣味性。
本次大赛不仅展现了我院教师扎实的教学功底与创新活力，更推动了教学理念与方法的深度革新。未来，我院将持续搭建教学交流与成长平台，引导更多教师投身教学创新实践，以高质量课堂建设赋能人才培养，助力学院教学工作再上新台阶。（文/刘雅 图/教务处 审核/徐军）